關(guān)于違法解除的賠償:《勞動(dòng)合同法》第八十七條規(guī)定,用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動(dòng)者支付賠償
《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谥獙W(xué)網(wǎng)上搜索。合同補(bǔ)充與修改本合同未盡事
4.建設(shè)領(lǐng)域工程項(xiàng)目支付工程款及農(nóng)民工工資保證書(shū)。5.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障金退還申請(qǐng)表。3.施工企業(yè)使用農(nóng)民工工資保障金申請(qǐng)書(shū)(略)4.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障
一、當(dāng)事人私下簽租房合同有效嗎成立后的房屋租賃合同有無(wú)法律效力,主要從下面四個(gè)方面進(jìn)行審查。在實(shí)踐中,對(duì)未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點(diǎn),一種認(rèn)為合同
學(xué)生給老師的保證書(shū)范文5篇下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)生給老師的保證書(shū)范文5篇,希望對(duì)您有所幫助。給老師寫(xiě)保證書(shū)一給老師寫(xiě)保證書(shū)二給老師寫(xiě)保證書(shū)三學(xué)生:意見(jiàn):班級(jí)
無(wú)償保管合同(范本)第六條 依前條使用保管物,致保管物的自然消耗損失,乙方不負(fù)其填補(bǔ)賠償責(zé)任,甲方?jīng)Q無(wú)異議。第十條 乙方因保管保管物,而支出的必要費(fèi)用,不得請(qǐng)求甲方
弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)主題演講稿(通用3篇)在__大報(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),
關(guān)于印發(fā)《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》的通知附:《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)
【我與文明同行敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:《我與文明同行》。文明是一枝花,散發(fā)出迷人的芳香;文明是是一顆星,折射出閃耀的光芒;文明是一把黃河水,哺育出美麗的生命……中華民族自古以來(lái)都有“禮儀之邦”的美稱,孔夫子曾經(jīng)也說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以
【讀詩(shī),宛如聆聽(tīng)一首旋律優(yōu)美的音樂(lè);讀詩(shī),好似鑒賞一幅令人陶醉的山水畫(huà);讀詩(shī),仿佛欣賞一場(chǎng)曼妙無(wú)比的舞會(huì)。詩(shī)的韻律,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。生活中如果沒(méi)有了詩(shī),就好像一支沒(méi)有配樂(lè)的舞蹈,枯燥乏味;沒(méi)有了詩(shī),就好像航船失去了風(fēng)帆,喪失了遠(yuǎn)航的動(dòng)力;沒(méi)有了詩(shī),就好像一首沒(méi)有譜曲的
【我與憲法同行主題征文與法同行,讓文明之花競(jìng)向開(kāi)放;與法同行,為生命的航船指明方向;與法同行,讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天,用法律充實(shí)自己的思想,讓我們的人生道路陽(yáng)光燦爛,不再迷茫! 我與憲法同行主題征文一:提起法律,給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的
【大學(xué)生與法同行健康成長(zhǎng)征文3000字法律在我們每個(gè)人的生活中都是無(wú)所不在的,它與我們的生活密切的關(guān)系。下面小編為大家整理的大學(xué)生與法同行健康成長(zhǎng)征文,希望大家喜歡! 【大學(xué)生與法同行健康成長(zhǎng)_范文1】我們所認(rèn)識(shí)的法律,他非常窄小,但事實(shí)上他
【背景介紹教師是社會(huì)的中堅(jiān)力量,他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才的重任。然而,在不斷變化的社會(huì)中,教師也需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),以更好地應(yīng)對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)??焖俪砷L(zhǎng)的必要性如今,教育領(lǐng)域日新月異,教學(xué)方式、課程設(shè)置、評(píng)估方法等方面都在不斷變化。只有快速成長(zhǎng),才能跟上時(shí)代步伐,
【《燕人返國(guó)》是一篇寓言故事,出自《列子-周穆王第三》?!疚难晕摹垦嗳松谘?,長(zhǎng)于楚,及老而還本國(guó)。過(guò)晉國(guó),同行者誑①之。指城曰:“此燕國(guó)之城?!逼淙算溉蛔?nèi)茛凇V干缭唬骸按巳衾镏纰??!蹦酥^然④而嘆。指垅曰:“此若先人之冢?!逼淙丝薏蛔越?。同行者啞然⑧大笑,曰
【作者: 杜定國(guó) 【本書(shū)體例】 馬禹平,浙東賈人也。挾資周行蘇、揚(yáng)、漢、口、佛山間,擇貨之可以居奇者,運(yùn)售往還。數(shù)年來(lái),雖無(wú)所失,得亦無(wú)幾。見(jiàn)
【演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/p>
【【生卒】:1934—【介紹】: 日本當(dāng)代著名版畫(huà)家、美術(shù)家、作家。生于舊滿奉天市(今我國(guó)沈陽(yáng))。1949年入長(zhǎng)野縣立高中后開(kāi)始熱衷于油畫(huà)。高中二年時(shí)曾在日本每日新聞社主辦的第一屆全國(guó)學(xué)生油畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。在文學(xué)上,開(kāi)始迷上加繆*、薩特*等存在主義*的思想與作品。
【國(guó)旗下講話是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動(dòng)中升國(guó)旗儀式后進(jìn)行的講話,是學(xué)校德育的重要載體。與其他德育載體相比,國(guó)旗下講話有其不可替代的價(jià)值。下面是小編精心整理的在成長(zhǎng)中與法同行國(guó)旗下講話范文五篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在成長(zhǎng)中與法同行
【最新文明校園你我同行演講稿五篇讓文明的春風(fēng)滋潤(rùn)每一片空間,愿道德的和風(fēng)吹遍每一顆心靈,給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋,這里給大家分享一些關(guān)于最新文明校園你我同行演講稿,供大家參考。以下是小編為大家收集的文明校園你我同行演
【范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。與夢(mèng)同行下一句篇一
【在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。與夢(mèng)同行歌詞篇一
【《與夢(mèng)同行》讀后感 在閱讀完一本名著以后,一定有不少感悟吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧?,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《與夢(mèng)同行》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
【贊美公益的句子(精選50句)倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)新風(fēng)尚,譜寫(xiě)文明城市新篇章。下面是小編為大家收集的贊美公益的句子(精選50句),僅供參考,希望能夠幫助到大家?!镜?句】:公益最終的歸屬是予人以快樂(lè),讓更多人能了解公益、感受公益才是社會(huì)需要到達(dá)的彼岸
【防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行手抄報(bào)今年的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)主題為“防疫有我,愛(ài)衛(wèi)同行”。下面是小編收集整理的.防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行手抄報(bào),歡迎閱讀參考! 防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行手抄報(bào)1 防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行手抄報(bào)2 防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行手抄報(bào)3開(kāi)展“防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行”
【奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻拼音版、注音及讀音:文學(xué)家:杜甫fèng jì yì zhòng sòng yán gōng sì yùn奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻yuǎn sòng cóng cǐ bié,qīng shān kōng fù qíng。jǐ shí bēi zhò
【和楊尚書(shū)罷相后夏日游永安水亭兼招本曹楊侍郎同行拼音版、注音及讀音:文學(xué)家:白居易hé yáng shàng shū bà xiāng hòu xià rì yóu yǒng ān shuǐ tíng jiān zhāo běn cáo yáng shì lán
【獨(dú)游玉泉寺 三月三十日。拼音版、注音及讀音:文學(xué)家:白居易dú yóu yù quán sì sān yuè sān shí rì。獨(dú)游玉泉寺 三月三十日。yún shù yù quán sì,jiān yú bàn rì chéng。云樹(shù)玉泉寺,肩舁半日程
【唐-杜甫 遠(yuǎn)送從此別,青山空復(fù)情。幾時(shí)杯重把,昨夜月同行。列郡謳歌惜,三朝出入榮。江村獨(dú)歸處,寂寞養(yǎng)殘生。
【立春日酬錢員外曲江同行見(jiàn)贈(zèng)拼音版、注音及讀音:文學(xué)家:白居易lì chūn rì chóu qián yuán wài qǔ jiāng tóng háng jiàn zèng立春日酬錢員外曲江同行見(jiàn)贈(zèng)xià zhí yù chūn rì,chuí biān
【和你一樣優(yōu)秀 默默地祈禱 尋找著從新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì) 想要和你并肩同行 心里想的是那么的輕松可誰(shuí)知輕松的面孔下 是歷經(jīng)磨難的心房 我?jiàn)^力奔向你那遠(yuǎn)去的背影 可精疲力盡的我有種想放棄而又不能的狼狽 內(nèi)心祈求著你能慢下節(jié)奏 然而
【是你,引領(lǐng)我走出無(wú)邊的黑暗,看到了期望已久的光明;是你,激勵(lì)我戰(zhàn)勝懦弱的自己,克服了一次一次的難題。你像春風(fēng),徐徐吹來(lái);你像火炭,雪中送來(lái);你像甘霖,旱中下來(lái)。你充實(shí)著我生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——友誼! 你說(shuō),你會(huì)
【霜晨雨夜,我獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái),泡一杯香茗,捧一本古卷,靜靜地品味著書(shū)中的酸甜苦辣、悲歡離合…… 走進(jìn)繽紛的書(shū)簡(jiǎn),拾撿先賢的足跡,打開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè),采擷歷史真摯的淚滴…… 步入那硝煙彌漫的年代,我看見(jiàn)你由一個(gè)普通的工人子弟,成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)
【如果你想走得遠(yuǎn),與人同行句子【第1句】:人不是向外奔走才是旅行,靜靜坐著思考也是旅行,凡是探索、追尋、觸及那不可知的情境,不論是風(fēng)土的,或是心靈的,都是一種旅行?!镜?句】:如果你想走得快,自己獨(dú)行;如果你想走得遠(yuǎn),與人同行。【第3句】:愛(ài)