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紙船的讀后感10個字(《紙船》讀后感)
【讀《紙船》有感初識紙船在讀到這本書之前，我對紙船這個詞只是停留在童年時期玩耍的記憶中。但是當我看完這本書后，我發現紙船不僅僅是一個簡單的兒童玩具，更是一種寓意深遠的文化符號。情感與回憶《紙船》中最動人的地方莫過于作者對家庭、親情、友情和愛情等情感的描寫。每一段
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承繼傳統，守望未來
【近日，習近平主席發表了《在慶祝共國共產黨成立95周年大會上的講話》，其中連續八次強調“堅持不忘初心，繼續前進”。是的，一個國家，一個民族的強盛，離不開對傳統的承繼以及對未來的守望，只有堅持走中國特色社會主義道路，弘揚社會主義核心價值觀和改革創新精神，做到繼承和
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假如回家沒有作業作文300字-小學三年級作文
【假如今天沒有回家作業，我會迅速放下書包，在院子里瘋狂地玩耍，哪怕沒有同伴，哪怕只是奔跑，直到汗水濕透我的衣裳。
假如今天沒有回家作業，我會坐在電視機旁守著《三毛流浪記》，和他一起同悲同喜；再拿出歌碟，想象自己也是“超級女聲”，想唱就唱。
假
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有趣的“噴泉”-296字作文
【我的家在信陽職業技術學院，那里有一個有趣的“噴泉”。這個噴泉和別的噴泉不一樣，別的噴泉的水是朝上噴的，而它的水是從一塊大石頭里流出來的，水清澈透明，順著一條細長的渠道一直流到后面的圓盤上。噴泉的一邊有幾個長椅，坐在上面，吹著風，可舒服啦！另一邊有一片綠油油的草
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我深愛著湖-308字作文
【我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖里一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們為什么會整天那么快活？水晶宮里一定有一塊巨大、發光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓
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風-157字作文
【風，是一個頑皮的娃娃。從來都不聽太陽公公的話，只顧著自己玩耍。春天，他來到田野，和小草一起打滾，看小稻如何發芽。夏天，他來到溪旁，和孩子們一起疊紙船，讓船在小溪里漂呀漂……秋天，他來到鄉間，吹起金黃的麥浪，告訴農民伯伯豐收的喜訊。冬天，他來到城市，把小雪花吹進
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紙船——寄母親
【【紙船──寄母親】 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著──留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天疊著， 總希望有一只能流到我要它到的地方去。 母親，倘若你夢中看見一
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秋風歌
【宋末元初-方回 君不見七月一日海上風，浙水西東淮水東。鹽亭網戶十萬許，潮頭三丈一掃空。高門大屋聳金碧，瞬息浮入龍王宮。官吏軍民不知幾，肉無肥瘦魚腹中。縱尸橫骨互撐拄，蠅蚋姑嘬鷹鹯同。人家婦女金纏臂，惡少斫之殘血紅。
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分離前
【初三最后兩個月就要結束了 不知不覺的，原來我已經走了這么久 思想停頓在那一刻，指針與時針緊挨的那一刻 記憶揮之不去，但人兒終將分離，—— 剛剛接受完狂風的洗禮和暴雨的吞噬后殘存下來的紙船們將要面臨的， 不是更大的困難，而是不可
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年小學語文試講教案 小學寫作試講教案
【作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。小學語文試講教案篇一課題：《小紙船的夢》年級：四年級課型：新授課課時：一課時
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小溪里的歡樂
【我最喜歡奶奶家屋后的那條小溪，因為它給我帶來了童年的歡樂。 春天，小溪里的水嘩啦嘩啦地流著，像在吟唱著美妙的歌曲。溪邊長滿了許多不知名的野草和野花，一群群蜜蜂和蝴蝶在上面飛舞著，這時，我多希望自己是其中的一員，和它們一起翩翩起舞……
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