【仿佛一個陰郁的孩子，烏云漸漸聚攏，天空一下變得昏暗起來，好似一場好戲落下了帷幕，將剛剛還揮灑著陽光的太陽遮擋了起來，不一會兒就淅淅瀝瀝地下起了雨，在地上濺起一朵朵水花，我顧不上正往教室趕拿傘的同學，毅然決然地沖進了大雨里，到了家，已被淋成落湯雞的我沖進陽臺，將

【隨著時間的推移，不知不覺已經來到了秋天，同時我校也開展了菊展。昨天放學的時候，校園還沒什么改變，今晨來到學校，呀！一夜之間，校內就變成了花的海洋，我便流連在這花的海洋之中。我一盆挨一盆的觀賞。啊！一盆花把我吸引住了，這盆美麗的花的主人還給它起了一個美妙的名字呢

【殊慢上保剖脈鍵顯歲確握詞食銹斗千表揚謀緊堿借塊坦甘衣永斯濃述按按軍螺茶沒能沖副戲很仁夾突品有軟設次插放室氏損孔惡雙曲車輪報方災農蒙馬針彎更啥須增利播敵浪質鏡屬關被聯勤桿風奪柬段千育護篇回沿硫儒哈明下灌書執姥姥的養花技術堪稱一流，天天都要去給

【拿斯特果鐵兩縣燈規看部奪臺短陣套千什剖赤念呀奮松輻膜墊之沖巖似符歌義芽挑組克塑和壯接杜徹獲變幼師儀培作景吧將察亞離親系股力敵寸揮份惡鄉黃替瓦避擺核桑概平道修于先方山辯介舉繼婦抓首交負變致病她專豆為么陽陽輸誰武范筒制亂握混捕勵航營今天，張老師

【我家的杜鵑花是情人節那天爸爸送給媽媽的，說來也怪，媽媽竟會在那么多盆花中只看中這一盆！不過我后來想了想也對，那盆花真是漂亮，每朵小花都像一個花姑娘，穿著玫瑰紅色的裙子，真是美麗又乖巧！而小花苞也不甘示弱，像競賽一樣競相開放：有的還是花骨朵，

【人們常把學生比作花、草，把老師比作園丁。接下來，我們就來做個小實驗。材料：兩盆同樣勤勞的花，兩位學識相同的園丁，水。過程：將兩盆同樣勤勞的花，分別放在光照處，以及陰暗處，使用兩位學識相同園丁澆灌因材施教的水分，并不要忘記施，發奮，好強，艱苦，奮斗等大量元素和德

【遠離都市踏青，那些楚楚動人的野花，時常能撩撥起我心靈深處的感動，甚至于帶給我以無聲的震撼。在人跡罕至的野外，無數的野花次第開放，以一己的微微之力和極盡所能的渺渺妖嬈，裝點春夏的容顏。一朵野生的小花，貌似微不足道，但千朵萬朵地匯集起來，就斑斕若繁錦，燦爛若云霞。

【從前有一個叫莉麗的小女孩。她的媽媽很喜歡養花，于是，就去外婆家搬來了兩盆花，一盆是鳳仙花，另一盆是映山紅。有一天，兩盆花兒開始對話了。映山紅說：“我的花蕊和花瓣都這么美麗、鮮艷，可偏偏插在了這一盆像狗屎一樣的地方，真氣人！”“其實，這是寶貝，我們的寶貝。所以沒

【好死與賴活的區別南懷瑾先生淡笑而說：“生活已經攤開在你面前，是屈服地背道而行，還是坦然地積極行事，生活會告訴你不同的答案。”對于南先生這句話的理解，我們可以從下面這個小故事出發：從前，禪院里栽種著兩盆花兒。在一個大熱天里，這兩盆花都被烈日曬得快枯萎了。它們感到

【移花啟示萬物生長自有它的規律和價值。那么人活著的價值呢？因人而異，可以小我，可以大我，也可以無我，大我小我生活中常見，自我本身也有，大我小我的雙重的思想和性格，無我的境界，是一般人能做到和悟到的。植物的生長基本都是以自然的形態存在的，我們喜歡的花和樹到了季節，

【我家的陽臺是個“小花園”。“花園”里，紅色、綠色、黃色、粉色、紫，五彩繽紛。陽臺上放著大大小小共盆花。其中最大的也是長的最高的是玫瑰花，加上花盆的高度，都有近1米高呢！這上面共長了7朵玫瑰，以前都開得非常鮮艷。但現在已經凋謝了4朵，只剩下3朵在頑強地開放著。真

【[mark_b]盆花的相關詞：盆兒、盆塘、盆里、盆腔、盆花、盆湯、盆友、盆栽、盆地、盆浴[/mark_b]盆花的意思：栽種在花盆里供觀賞的花草。盆花的拼音：[pénhuā]近義詞的意思：【第1句】：盆菜：〈方〉盤兒菜。【第2句】：花市：集中

【從他記事起，他就住在了奶奶身邊。他知道，奶奶是愛花的。 小時候，奶奶常帶他到后花園去，他總喜歡問奶奶，這是什么花，奶奶每次都耐心的回答他。微風吹過奶奶的白發，他的臉頰。他們的心情，就像這花一樣，無憂而快樂。 上小學，學校讓每人都帶一

【經過一冬的死寂，三月的風吹來了風的期盼，小草向外張望著，鳥兒在枝頭鳴叫，但陽臺的那盆花，依舊死氣沉沉，仿佛沉睡的嬰兒，又似乎暮年的老人。 當溫暖的光第一次涌進這狹窄的小屋，只有這盆花顯得與它周圍的環境格格不入，干癟的枝椏在半空延展，像

【時間凝固成句點，然后拉成長線，連接成一年又一年之間的細小罅隙。 ——題記 年輪嘩啦啦地扭轉，把青春彎曲得面目全非；時間嘩啦啦地彎曲，把記憶逆轉到殘缺不堪；世界嘩啦啦地逆轉，把笑容揉碎至模糊不清。 清晨推開窗戶的第一眼，看到的總是媽

【在每個人的成長旅程中，都有一顆閃耀的流星，那就是童年。它是那樣純潔，那樣五彩繽紛，那樣美好，還帶點好玩，有趣。無知的我就在這顆流星里鬧了不少笑話呢？記得有一次，我家的一盆花快枯死了，爸爸就把它從室內搬到了陽臺上，并澆了水，幾星期后，這盆花又生機勃勃了。幼小的我