關(guān)于違法解除的賠償:《勞動(dòng)合同法》第八十七條規(guī)定,用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動(dòng)者支付賠償
《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谥獙W(xué)網(wǎng)上搜索。合同補(bǔ)充與修改本合同未盡事
4.建設(shè)領(lǐng)域工程項(xiàng)目支付工程款及農(nóng)民工工資保證書。5.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障金退還申請(qǐng)表。3.施工企業(yè)使用農(nóng)民工工資保障金申請(qǐng)書(略)4.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障
一、當(dāng)事人私下簽租房合同有效嗎成立后的房屋租賃合同有無(wú)法律效力,主要從下面四個(gè)方面進(jìn)行審查。在實(shí)踐中,對(duì)未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點(diǎn),一種認(rèn)為合同
學(xué)生給老師的保證書范文5篇下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)生給老師的保證書范文5篇,希望對(duì)您有所幫助。給老師寫保證書一給老師寫保證書二給老師寫保證書三學(xué)生:意見(jiàn):班級(jí)
無(wú)償保管合同(范本)第六條 依前條使用保管物,致保管物的自然消耗損失,乙方不負(fù)其填補(bǔ)賠償責(zé)任,甲方?jīng)Q無(wú)異議。第十條 乙方因保管保管物,而支出的必要費(fèi)用,不得請(qǐng)求甲方
弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)主題演講稿(通用3篇)在__大報(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),
關(guān)于印發(fā)《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》的通知附:《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)
【關(guān)于王陽(yáng)明名言精選篇一:王陽(yáng)明名言你未看此花時(shí),此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí),則此花之顏色一時(shí)明白起來(lái)…上面這句名言出自《傳習(xí)錄》。據(jù)說(shuō)一次王陽(yáng)明與朋友同游南鎮(zhèn),友人指著巖中花樹(shù)問(wèn)道:“天下無(wú)心外之物,如此花樹(shù)在深山中自開(kāi)自落,于我心亦何
【王陽(yáng)明名言名言基本意思是很出名的說(shuō)法,著名的話,一般指名人說(shuō)的話。以下是小編精心整理的王陽(yáng)明名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 篇一:王陽(yáng)明心學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄【第1句】:心即理也。心外無(wú)理,心外無(wú)物,心外無(wú)事。【第2句】:破山中賊易
【《孟子·舍生取義》是宋代詩(shī)人陳普所作詩(shī)詞。孟子舍生取義注音版孟mèng子zǐ·舍shě生shēng取qǔ義yì義yì在zài甘gān心xīn自zì殺shā身shēn,人rén情qíng天tiān理lǐ此cǐ為wéi真zhēn。誰(shuí)shéi能néng出chū段du
【關(guān)于王陽(yáng)明的名言【第1句】:無(wú)善無(wú)惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物。【第2句】:責(zé)善朋友之道,然須忠告而善道之,悉其忠愛(ài),致其婉曲,使彼聞之而可從,繹之而可改,有所感而無(wú)所怒,乃為善耳。【第3句】:孔子者乎?求之于心
【天理昭昭核心提示:歡迎訪問(wèn)古典文學(xué)網(wǎng),古典文學(xué)網(wǎng)提供成語(yǔ)天理昭昭的詳細(xì)解釋、讀音以及天理昭昭的出處、成語(yǔ)典故等。成語(yǔ)名字:天理昭昭成語(yǔ)發(fā)音:tiān lǐ zhāo zhāo成語(yǔ)解釋:昭昭:明顯。舊稱天能主持公道,善惡報(bào)應(yīng)分明。成語(yǔ)出處:宋 朱熹《朱子語(yǔ)類 論
【無(wú)法無(wú)天核心提示:歡迎訪問(wèn)古典文學(xué)網(wǎng),古典文學(xué)網(wǎng)提供成語(yǔ)無(wú)法無(wú)天的詳細(xì)解釋、讀音以及無(wú)法無(wú)天的出處、成語(yǔ)典故等。成語(yǔ)名字:無(wú)法無(wú)天成語(yǔ)發(fā)音:wú fǎ wú tiān成語(yǔ)解釋:法:法紀(jì);天:天理。舊指不顧國(guó)法和天理;任意干壞事。現(xiàn)多形容違法亂紀(jì);不受管束。成語(yǔ)
【王梵志天理為百姓, 格戒亦須遵。官喜律即喜, 官嗔律即嗔。總由官斷法,何須法斷人。一時(shí)截卻頭, 有理若為申?這是一首難得的揭露封建社會(huì)法律本質(zhì)的詩(shī)歌。詩(shī)的一二兩句劈頭指出,天理如果是為老百姓著想的話,那么由天理所規(guī)定的規(guī)范與戒律總得遵守吧?可是事實(shí)上,法律是由
【【生卒】:1472—1528【介紹】: 明代主觀唯心主義哲學(xué)家、教育家。字伯安,曾創(chuàng)辦陽(yáng)明書院,學(xué)者稱陽(yáng)明先生。余姚(今浙江余姚)人。曾任兵部主事,因反對(duì)宦官劉瑾被免職,不久復(fù)官。后以鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義和少數(shù)民族反明武裝,得到統(tǒng)治者的賞識(shí),封新建伯,官至南京兵部尚書
【《傳習(xí)錄》的主要內(nèi)容是什么宋明理學(xué)到明代中期之后發(fā)展到一個(gè)新的階段,即為心學(xué)。著名哲學(xué)家王陽(yáng)明是心學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,他繼承了二程和陸九淵的心學(xué),對(duì)朱子理學(xué)進(jìn)行批判,將這些心得融合在一起,使儒家學(xué)說(shuō)又向前邁進(jìn)了一大步。《傳習(xí)錄》是王陽(yáng)明先生的主要代表作之一,它是語(yǔ)錄和
【【生卒】:1143—1194【介紹】: 南宋唯物主義思想家、文學(xué)家。字同甫,學(xué)者稱龍川先生。婺州永康(今屬浙江)人。他的學(xué)派被稱為永康學(xué)派。他喜讀歷史、兵書,考究古今得失,關(guān)切國(guó)事。孝宗時(shí),作《中興五論》,反對(duì)與金人議和,力主抗金,收復(fù)失地。因遭到當(dāng)權(quán)者嫉恨,
【中國(guó)文藝美學(xué)要略·人物·朱熹 ,字元晦,一字仲晦,號(hào)晦庵, 別稱紫陽(yáng),徽州婺源(今屬江西)人。哲學(xué)上繼承程頤、程顥理論,建立了客觀唯心主義的體系,為程朱理學(xué)集大成者,認(rèn)為“理”是世界的本原, “未有物,而已有物之理
【明王守仁的哲學(xué)著作。由王守仁的學(xué)生徐愛(ài)、錢德洪等輯錄而成。其中一部分是語(yǔ)錄,一部分是書札。它編入《王文成公全書》卷一至卷三。注釋本有孫鋝輯校的《王陽(yáng)明先生傳習(xí)錄集集評(píng)》。《傳習(xí)錄》是研究王守仁哲學(xué)思想的主要史料。 明朝中葉,封建社會(huì)危機(jī)加深,大官僚大地主不斷進(jìn)
【北宋程顥、程頤的著作和語(yǔ)錄,后人合編為《二程全書》。程朱學(xué)派的重要著作。這部全書包括六個(gè)部分:《遺書》二十五卷,附錄一卷,《外書》十二卷,《文集》十二卷,《易傳》四卷,《經(jīng)說(shuō)》八卷,《粹言》二卷。 《遺書》是朱熹編輯的。其第一卷至第十卷記錄“二先生語(yǔ)”,第十一
【【生卒】:1033—1107【介紹】: 北宋唯心主義哲學(xué)家、教育家,理學(xué)創(chuàng)始人之一。字正叔,學(xué)者稱伊川先生。河南洛陽(yáng)人。曾任國(guó)子監(jiān)教授、崇政殿說(shuō)書等職。在洛陽(yáng)講學(xué)30余年,晚年,受到排擠,流放四川。 程頤在哲學(xué)上提出“理”為宇宙之根本。說(shuō)“天下之物皆能窮,只是
【作者: 賈濱 【本書體例】 張實(shí)張實(shí),字子京,北宋魏陵人。生平事跡不可考。《流紅記》收入劉斧《青瑣高議·前集·卷五》。這也是他傳世的唯一一篇
【宋代理學(xué)的主要派別。創(chuàng)始人是程顥、程頤和朱熹。程顥、程頤講學(xué)于洛陽(yáng),其學(xué)派稱為“洛學(xué)”,朱熹繼承和發(fā)展了二程的思想,曾在建陽(yáng)(今屬福建)講學(xué),學(xué)派稱為“閩學(xué)”。他們的主張基本一致,后人稱之程朱學(xué)派,其學(xué)說(shuō)成為“理學(xué)”。 程朱學(xué)派形成于宋代。這時(shí),生產(chǎn)力和自然科
【【生卒】:1032—1085【介紹】: 北宋唯心主義哲學(xué)家,教育家,理學(xué)創(chuàng)始人之一。字伯淳,學(xué)者稱明道先生。河南洛陽(yáng)人。神宗時(shí),為太子中允監(jiān)察御史里行。與其弟程頤,并稱“二程”,早年曾拜周敦頤為師。在洛陽(yáng)講學(xué)十余年,故其學(xué)派被稱為“洛學(xué)”。在政治上反對(duì)王安石的
【王守仁 志不可立無(wú)可成之事。如無(wú)舵之舟,無(wú)銜之馬,飄蕩奔逸,何所底乎? ——王守仁 簡(jiǎn)介 王守仁(公元1472~1529年),字伯安,浙江余姚人。因常講學(xué)于會(huì)稽山陽(yáng)明洞,自號(hào)陽(yáng)明子,世稱陽(yáng)明先生。28歲時(shí)進(jìn)士及第后,步入仕途,雖宦海沉浮,但不廢講學(xué),是
【朱熹 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。 ——朱熹 簡(jiǎn)介 朱熹(公元1130~1200年),字元晦,號(hào)晦庵,徽州(今屬安徽)婺源(今屬江西)人,生于福建尤溪。朱熹出身于“以儒名家”的“著姓”,少小苦讀“四書”、“五經(jīng)”,后師事武夷三先生(胡原仲、劉致中、
【元戲劇《湯顯祖和愛(ài)情悲喜劇《牡丹亭》》鑒賞 (一)明初雜劇作品不少,質(zhì)量不高。其原因,一是封建統(tǒng)治者用法律形式提倡有利于封建階級(jí)統(tǒng)治的雜劇,禁止真實(shí)反映社會(huì)矛盾沖突、不利于封
【妒之忍第三十四妒之忍第三十四 君子以公義勝私欲,故多愛(ài);小人以私心蔽公道,故多害。多愛(ài),則人之有技若己有之;多害,則人之有技媢疾以惡之。 士人入朝而見(jiàn)嫉,女子入宮而見(jiàn)妒。漢宮興人彘之悲,唐殿有人貓之懼。 蕭繹忌才而藥劉遴,隋士忌能而刺穎達(dá)。僧虔以拙筆之字
【背義之忍第八十三背義之忍第八十三 古之義士,雖死不避。欒布哭彭,郭亮喪孝。 王修葬譚,操嘉其義。晦送楊憑,擢為御史。此其用心,純乎天理。 后之薄俗奔走利欲,利在友則賣友,利在國(guó)則賣國(guó)。回視古人,有何面目?趙岐之遇孫嵩,張儉之逢李篤,非親非舊,情同骨肉,堅(jiān)
【西游記描寫孫悟空的好段摘抄孫悟空在《西游記》中,是個(gè)極富時(shí)代特征的形象,他集中而又復(fù)雜地體現(xiàn)著《西游記》情理之爭(zhēng)的主題。下面是小編收集整理的西游記描寫孫悟空的好段摘抄,希望對(duì)您有所幫助!拜師:美猴王一見(jiàn),倒身下拜,磕頭不計(jì)其數(shù),口中只道:“
【其實(shí)猜成語(yǔ)的話很多的人是很簡(jiǎn)單的,但是看著圖片猜啊畢竟腦袋里的思想真的很多啊,可以一張圖片想到好多好多的東西和尚打著一把傘打一成語(yǔ),因此有了圖片以后會(huì)想到很多的成語(yǔ),下面的小編為大家分享和尚打傘打一成語(yǔ)和尚打著一把傘打一成語(yǔ)和尚打著一把傘打一成語(yǔ),微信成語(yǔ)猜猜
【成語(yǔ)發(fā)音:「fǎn gōng zì wèn 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋:躬:自身;問(wèn):檢查。回過(guò)頭來(lái)檢查自己的言行得失。成語(yǔ)出處:《禮記·樂(lè)記》:“好惡無(wú)節(jié)于內(nèi),知誘于外,不能反躬,天理滅矣。”示例:這次事故,你是有責(zé)任的,
【木蘭花慢(壽)拼音版、注音及讀音:文學(xué)家:mù lán huā màn shòu木蘭花慢(壽)zhèng hú chén mǎn yě,wèn shuí yǔzuò jiān chéng。yǒu lǎo zi xíng nián,píng tóu liù sh
【成語(yǔ)發(fā)音:「ēn jiāng chóu bào 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋:將:拿;把;報(bào):報(bào)答。受了別人的恩惠卻用仇恨來(lái)報(bào)答。形容忘恩負(fù)義。成語(yǔ)出處:明 馮夢(mèng)龍《醒世恒言》第30卷:“虧這官人救了性命,今反恩將仇報(bào),天理何